Τα Λασαλιανά Νέα των σχολείων μας

Την Παρασκευή, 22 Μαρτίου, οι μαθητές της Α' δημοτικού του «Δελασάλ» Αλίμου επισκέφτηκαν το κέντρο διάσωσης θαλάσσιων χελωνών, ΑΡΧΕΛΩΝ, που ιδρύθηκε το 1983 με την ονομασία "Σύλλογος για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας". Πρόκειται για ένα μη κερδοσκοπικό σωματείο που σχεδιάζει και υλοποιεί προγράμματα και δράσεις για την προστασία, διαχείριση και ανάδειξη των θαλάσσιων χελωνών και των βιοτόπων τους, συνδυάζοντας το επιστημονικό έργο με την εθελοντική προσφορά και επιδιώκοντας με την ενημέρωση και εκπαίδευση να ενεργοποιήσει την κοινωνία για έναν καλύτερο και βιώσιμο πλανήτη. Τα μικρά παιδιά είδαν τις δεξαμενές περίθαλψης, γνώρισαν από κοντά τη Σοφία, τη Νεκταρία και την Ιακωβίνα και έμαθαν τις ανάγκες και τους κινδύνους της θαλάσσιας ζωής. Από τότε, έχουν υπό την προστασία τους, μια θαλάσσια χελώνα, στην οποία έγινε δωρεά το χρηματικό ποσό της επίσκεψης. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο και τις δράσεις του σωματείου, μπορείτε να επισκεφθείτε την ιστοσε...

Κάθε τάξη του Γυμνασίου-Λυκείου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» , ακολούθησε μία ενδιαφέρουσα διαδρομή σε μία ανθρωπιστική αξία, με σκοπό την προαγωγή της ανθρώπινης αξιοπρέπειας και τη δημιουργία ενός δικαιότερου κόσμου. Σκοπός του εκπαιδευτικού Parcours είναι κάθε μαθητής και μαθήτρια να γνωρίσει και να κατανοήσει σε βάθος την έννοια της εκάστοτε αξίας μέσω ποικίλων δραστηριοτήτων, ενώ στη συνέχεια να συναντήσει κοινωνικούς φορείς και πρόσωπα που πρεσβεύουν την αξία, και στο τέλος να υλοποιήσει δράσεις που τον/την ενεργοποιούν στην αξία που πραγματεύτηκε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Συγκεκριμένα, η Α΄ Γυμνασίου ασχολήθηκε με την αξία της Καλοσύνης, η Β΄ με τη Συγγνώμη, η Γ΄ με την Υπευθυνότητα, ενώ η Α΄ Λυκείου με την Ταπεινότητα και η Β΄ με την Κατανόηση. Σε ένα σχολείο που εκπαιδεύει ολιστικά, η μετάδοση και το βίωμα των πανανθρώπινων ανθρωπιστικών αξιών αποτελεί κάτι παραπάνω από υποχρέωση προς τους μαθητές του.        

     Την Τετάρτη 20 Μαρτίου, οι μαθητές του Α' τμήματος γαλλικών έζησαν μια μοναδική εμπειρία, γνωρίζοντας από κοντά τους Γάλλους μαθητές από το Pont-à-Mousson, με τους οποίους είχαν αλληλογραφήσει καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η μέρα ξεκίνησε με μια επίσκεψη στο ιστορικό Παναθηναϊκό Στάδιο, όπου οι μαθητές μας μοιράστηκαν πληροφορίες στα γαλλικά για την ιστορία του σταδίου με τους Γάλλους φίλους τους.      Στη συνέχεια, ακολούθησε μια ευχάριστη βόλτα στον Εθνικό Κήπο, όπου οι μαθητές απάντησαν σε ένα διασκεδαστικό κουίζ με ερωτήσεις για τους Ολυμπιακούς Αγώνες. Μετά από αυτήν το παιχνίδι ακολούθησε γεύμα και αθλητικές δραστηριότητες στις εγκαταστάσεις της σχολής.      Ήταν μια αξέχαστη μέρα γεμάτη με εκπαιδευτικές, πολιτιστικές και αθλητικές εμπειρίες. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν στα γαλλικά, να κατανοήσουν τη σημασία της μάθησης μιας ξένης γλώσσας και να ανταλλάξουν απόψεις και εμπειρίες με τους φίλους τ...

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και της ενεργοποίησης του προβληματισμού για θέματα κοινωνικών διακρίσεων, οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» ήρθαν σε επαφή με άτομα με αναπηρία όρασης και τους εκπαιδευτές του KEAT, έθεσαν τις απορίες τους και ανακάλυψαν την καθημερινότητα αυτών των ανθρώπων που διεκδικούν ίσες ευκαιρίες συμμετοχής σε όλες τις δραστηριότητες της ζωής. Οι μαθητές μας έγιναν συνοδοί τυφλών ατόμων, γνώρισαν τη γραφή braille, παραολυμπιακά αθλήματα και άλλες δραστηριότητες που βοηθούν τα άτομα με αναπηρίες να ενταχθούν παραγωγικά στην κοινωνία. Ήταν μια μοναδική εμπειρία που καλλιέργησε στους μαθητές με τον πιο αποτελεσματικό τρόπο τη δύναμη της ενσυναίσθησης και την αξία της συνύπαρξης σε μια κοινωνία αλληλεγγύης. Με την  καλλιέργεια του κλίματος συμπερίληψης στο σχολείο δημιουργούνται οι προϋποθέσεις για μια μελλοντική κοινωνία με σεβασμό και αποδοχή στη  διαφορετικότητα, ένα Αύριο με περισσότερη ευαισθησία και ανθρωπιά.

     Η 11η συνάντηση ρητορικής, μονόλογου και διττού λόγου Conseil des Jeunes Citoyens, έλαβε χώρα το Σάββατο 9 Μαρτίου, στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ». Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, η συμμετοχή στις εγκαταστάσεις του ΔΕΛΑΣΑΛ Θεσσαλονίκης ήταν αθρόα! Συμμετείχαν 19 σχολεία και τουλάχιστον 200 μαθητές-ομιλητές από όλη την Ελλάδα, ανάμεσά τους και από τα σχολεία του λασαλιανού δικτύου Ελλάδας. Επιπλέον, συνεχίστηκε η συνεργασία με μία ομάδα 17 μαθητών-μεντόρων και δημοσιογράφων,  από το σχολείο του δικτύου μας SAINT JOSEPH της πόλης Lorient της Βρετάνης. Οι γάλλοι μαθητές φιλοξενήθηκαν σε οικογένειες μαθητών Γυμνασίου και Λυκείου του Κολεγίου “ΔΕΛΑΣΑΛ”.       Με στόχο να αποτελέσει το σημείο συνάντησης απόψεων και επιχειρημάτων, το «Conseil des Jeunes Citoyens» επέτρεψε στους μαθητές  να εκφράσουν το ενδιαφέρον και την αγάπη τους για την γαλλική γλώσσα και τον γαλλικό πολιτισμό. Δόθηκε η ευκαιρία στους συμμετέχοντες να καλλιεργήσο...

Την Πέμπτη, 7 Μαρτίου 2024, ο όμιλος Εθελοντισμού της Σχολής πραγματοποίησε μια εξαιρετική δράση υπέρ του περιβάλλοντος. Με την καθοδήγηση της Ορνιθολογικής Εταιρείας, οι μαθητές επισκέφτηκαν τον υγρότοπο της Βραυρώνας, έναν υπέροχο παράκτιο χώρο με μεγάλη περιβαλλοντική και πολιτιστική αξία. Οι μαθητές του Ομίλου Εθελοντισμού είχαν μια μοναδική ευκαιρία να εξερευνήσουν τον εκπληκτικό παράκτιο υγρότοπο και να συμμετάσχουν σε δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης. Το πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης περιελάμβανε μια εκπαιδευτική περιήγηση στον υγρότοπο, μια εκπαιδευτική διαδρομή σε ειδικά διαμορφωμένο μονοπάτι που ήταν προσβάσιμο ακόμα και για άτομα με προβλήματα όρασης, υλοποίηση υπαίθριων δραστηριοτήτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και παρατήρηση πουλιών μαζί με τον καθαρισμό του υγροτόπου. Οι μαθητές ανταποκρίθηκαν θετικά στα θέματα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, ανακάλυψαν την ομορφιά του τοπίου της Αττικής, συμμετείχαν ενεργά στον καθαρισμό του υγροτόπου και αποχώρησαν πλο...

        Το Σάββατο, 2 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 5ο Μαθητικό Συνέδριο Ελληνογαλλικών Σχολείων στον Βόλο, με διοργανωτή την Γ.Ι.Ε.Ι.Ε. Το θέμα του φετινού συνεδρίου ήταν τα «Πρότυπα ομορφιάς και η κοινωνική αποδοχή», που προτάθηκε από το σχολείο. H ψηφοφορία των συντονιστών ανέδειξε ως επικρατέστερη την πρόσκληση και την αφίσα του Saint Paul, η οποία είχε φιλοτεχνηθεί από τη μαθήτρια της Γ’ Λυκείου, Δάφνη Δέδε. Τα δρώμενα και οι δημιουργίες των μαθητών που συμμετείχαν προβλημάτισαν και έδωσαν αφορμή για ενδιαφέρουσες συζητήσεις. Η μέρα έκλεισε με ένα πάρτι, όπου οι μαθητές από διάφορα σχολεία διασκέδασαν όλοι μαζί και δημιούργησαν νέες φιλίες.

Από τις 26 Φεβρουαρίου έως την 1η Μαρτίου 2024, συγκεντρώθηκαν στη Ρώμη 52 αντιπρόσωποι από όλες τις επαρχίες που συνθέτουν την περιοχή της Ευρώπης και της Μεσογείου (RELEM). Από την Ελλάδα, είχε την ευκαιρία να συμμετάσχει ο κ. Δημήτρης Πλατανάς. Την πρώτη ημέρα των εργασιών, με τη βοήθεια των προσκεκλημένων ομιλητών, οι σύνεδροι επεξεργάστηκαν και συνέταξαν 3 στρατηγικούς στόχους που αφορούν το μέλλον και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζει η λασαλιανή αποστολή στην ευρύτερη περιοχή της RELEM. Στη συνέχεια, διατύπωσαν με σαφήνεια 7 πρωτοβουλίες που θα μας επιτρέψουν να την ενδυναμώσουμε και να της δώσουμε καινούρια ορμή. Η εξαιρετικά καλά οργανωμένη μεθοδολογία στις εργασίες, η εγκάρδια ατμόσφαιρα μεταξύ των 52 συνέδρων και η ειλικρινής επιθυμία να ακούσει ο ένας τον άλλο επέτρεψαν σε όλους να εκφραστούν, να συνεργαστούν, να μοιραστούν και να αποκομίσουν εμπειρίες αδελφοσύνης και δέσμευσης ιδιαίτερα ισχυρές, τις οποίες, είμαι σίγουρος, θα μεταφέρουν και θα μοιραστούν ο καθένας στις επαρ...

Το Σάββατο, 2 Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία το 5ο Μαθητικό Συνέδριο Ελληνογαλλικών Σχολείων στον Βόλο, με διοργανωτή την Γ.Ι.Ε.Ι.Ε. Το θέμα του φετινού συνεδρίου ήταν τα «Πρότυπα ομορφιάς και η κοινωνική αποδοχή», που προτάθηκε από το σχολείο. H ψηφοφορία των συντονιστών ανέδειξε ως επικρατέστερη την πρόσκληση και την αφίσα του Saint Paul, η οποία είχε φιλοτεχνηθεί από τη μαθήτρια της Γ’ Λυκείου, Δάφνη Δέδε. Συνολικά, το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από 15 μαθητές της Α΄ και Β΄ λυκείου, με συντονίστρια την κυρία Γεωργατζά. Το δρώμενο που παρουσιάστηκε με μεγάλη επιτυχία εστίαζε στην υποκατηγορία «Πρότυπα ομορφιάς - από τη διαφορετικότητα στο “κιτς”». Η μέρα έκλεισε με ένα πάρτι, όπου οι μαθητές από διάφορα σχολεία διασκέδασαν όλοι μαζί και δημιούργησαν νέες φιλίες.