Τα Λασαλιανά Νέα των σχολείων μας

  Το Συμβούλιο τω Νεαρών Λασαλιανών οργανώνεται 1ère rencontre du Conseil des Jeunes Lasalliens du District de la France et de l'Europe Francophone à Paris Την Παρασκευή 14 Μαρτίου, 12 μέλη του λασαλιανού δικτύου, οι οποίοι το υπηρετούν από διάφορες θέσεις, ηλικίας 18 έως 35 ετών και προερχόμενοι από κάθε γωνιά της διοικητικής επαρχίας της Γαλλίας και της Γαλλόφωνης Ευρώπης, συγκεντρώθηκαν για μια ημέρα ανταλλαγής απόψεων και προβληματισμού. Την Ελλάδα εκπροσώπησαν η Δήμητρα Τάικου από το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης και η Μαρίλια Κωνστάντε από το Δημοτικό των Ουρσουλινών του Αμαρουσίου. Αυτό το συμβούλιο των νεα ρών λασαλιανών ιδρύθηκε το 2024, κατόπιν αιτήματος του συμβουλίου της RELEM (το θεσμικό όργανο που συγκεντρώνει τα διοικητικά συμβούλια των διαφόρων διοικητικών επαρχιών της Ευρώπης και της Μεσογείου). Ο απώτερος στόχος του είναι η δημιουργία ενός επίσημου οργάνου που θα αναγνωρίζει τη δέσμευση του προσωπικού και των μαθητών στον τομέα της εκπαίδευσης. Κατά τη διάρκεια τ...

  Η επιμόρφωση δεν σταματά ποτέ La formation lasallienne ne s’arrête jamais Les formations lasalliennes se succèdent dans le réseau La Salle Grèce : en décembre, la rencontre annuelle des formateurs, puis, fin janvier, deux jours de formation lasallienne pour les chefs d’établissement et les directeurs adjoints, ensuite, les enseignants des écoles des Ursulines et, plus récemment, les directeurs et les sous directeurs des toutes les unités d’enseignement des établissements lasalliens grecs.  Από τις αρχές Δεκεμβρίου έως και σήμερα, πραγματοποιήθηκαν αρκετές λασαλιανές συναντήσεις κι επιμορφώσεις, με σκοπό να καλύψουν τις αυξανόμενες ανάγκες των σχολείων του λασαλιανού δικτύου Ελλάδας. Τον κύκλο άνοιξε η ετήσια συνάντηση της ομάδας των επιμορφωτών στις 12 & 13 Δεκεμβρίου που έλαβε χώρα στο Saint Paul Αλίμου, με σκοπό τον σχεδιασμό των επιμορφώσεων, τόσο της 15ης Μαΐου όσο και του επικείμενου διετούς Παιδαγωγικού Σχεδιασμού. Ακολούθησε η επιμόρφωση των γενικών διευθυντών και...

  12 η συνάντηση « Conseil des Jeunes Citoyens » 12ème édition du « Conseil des Jeunes Citoyens » Ce concours national d’éloquence en français réunissant plus de 200 élèves grecs francophones venus de tous les coins du pays au Collège « DELASALLE » de Thessalonique a désormais dépassé la frontière grecque encadré et soutenu de manière très active par des lycéens des établissements français du réseau lasallien, « Saint Joseph » de Lorient  et « De La Salle » d’Alès. Η 12η συνάντηση ρητορικής, μονόλογου και διττού λόγου Conseil des Jeunes Citoyens, έλαβε χώρα το Σάββατο, 8 Μαρτίου, στις εγκαταστάσεις του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ». Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, η συμμετοχή στις εγκαταστάσεις του «ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης ήταν αθρόα! Συμμετείχαν 18 σχολεία και τουλάχιστον 200 μαθητές-ομιλητές από όλη την Ελλάδα, ανάμεσά τους και από τα σχολεία του λασαλιανού δικτύου Ελλάδας. Επιπλέον, ενισχύθηκε η συνεργασία με το δίκτυο των αδελφών λασαλιανών σχολείων από τη διοικητική...

Σε όλη τη διάρκεια του πρώτου τριμήνου, η Ε’ τάξη ασχολήθηκε με το εκπαιδευτικό παρκούρ στον σεβασμό εστιάζοντας στον αθλητισμό.  Αρχικά, η αφόρμηση δόθηκε με την προβολή ενός βίντεο, που σχετιζόταν με στιγμές από διάφορα αθλήματα, κυρίως από το ποδόσφαιρο που είναι πολύ αγαπητό στα παιδιά, και παρουσίαζε πώς οι αθλητές έκαναν fair play, παρόλο που μπορεί να ήταν μεταξύ τους αντίπαλοι. Η δεύτερη φάση του εκπαιδευτικού παρκούρ περιελάμβανε έναν καταιγισμό ιδεών. Γράψαμε τη λέξη «ΣΕΒΑΣΜΟΣ» στη μέση του πίνακα και γύρω από αυτήν γράψαμε ό,τι οι μαθητές θεωρούσαν ότι αφορούσε αυτήν την έννοια.  Το επόμενο στάδιο είχε στόχο την καλύτερη προσέγγιση της έννοιάς μας, βρίσκοντας αντίθετα, συνώνυμα, ιδιότητες που πρέπει να έχω, για να βιώσω την αξία αυτή, παραδείγματα εφαρμογής, νέο λεξιλόγιο και απαντώντας στις ερωτήσεις «Τι νιώθω; Τι με συγκινεί;». Στη συνέχεια, τα παιδιά κλήθηκαν ομαδοσυνεργατικά να φτιάξουν και να παίξουν μπροστά στους συμμαθητές τους διάφορα σενάρια με στόχο να ανα...

Στο πλαίσιο του ετήσιου εκπαιδευτικού μας στόχου για την καλλιέργεια της επικοινωνίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' Δημοτικού συμμετείχαν σε μια μοναδική δράση με τίτλο “Πώς θα βοηθούσε ο Φύλακας Άγγελος;”. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά διάβασαν σενάρια με καθημερινά προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζουν στο σχολείο. Οι μαθητές κλήθηκαν να σκεφτούν ομαδικά και να βρουν λύσεις για κάθε πρόβλημα, λειτουργώντας ως φύλακες άγγελοι των συμμαθητών τους. Κατέγραψαν τις ιδέες τους και συζήτησαν πώς θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην κάθε κατάσταση, αναπτύσσοντας έτσι δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων. Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο ενίσχυσε το αίσθημα της επικοινωνίας και της ομαδικότητας, αλλά επίσης βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν την αξία της ενσυναίσθησης και της αλληλοϋποστήριξης. Είμαστε περήφανοι για τους μικρούς μας φύλακες αγγέλους που έδειξαν ότι, με λίγη σκέψη και καλή διάθεση, μπορούν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή των συμμαθητών τους. https://w...

Τα παιδιά της Δ’ τάξης έφτιαξαν ένα διαφορετικό χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης. Κάθε μέρα ο φύλακας άγγελος ενός παιδιού έβαζε σε ένα φάκελο μία ευχή ή μία φράση ενδυνάμωσης. Έτσι κάθε μέρα περιμέναμε με προσμονή το μήνυμα από τον φύλακα άγγελό μας. Είναι πολύ όμορφο να αισθάνεσαι ότι κάποιος μέσα στην τάξη, φίλος ή απλά συμμαθητής, σε σκέφτεται, σε πλησιάζει, σε προστατεύει. Έτσι, μας εξημερώνει, όπως ο μικρός πρίγκιπας την αλεπού του. https://www.elementary.delasalle.gr/2024/12/blog-post_93.html                       

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ζω καλύτερα - Ευ ζην», η ψυχολόγος του σχολείου μας, κ. Δέσποινα Ιακώβου, πραγματοποίησε ομιλία στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού με θέμα: «Πώς θέτω τα όριά μου». Μέσα από τη συζήτηση, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς μπορούν να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και να οργανώνουν τη συμπεριφορά τους σε έντονες συναισθηματικές καταστάσεις. Η παρουσίαση επικεντρώθηκε στην αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων, ενώ παράλληλα αναδείχθηκε η σημασία του να κατανοούμε και να διαφυλάσσουμε τα προσωπικά μας όρια. Με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν πώς να θέτουν όρια στους άλλους και να αντιληφθούν τη σπουδαιότητα αυτής της δεξιότητας, η κυρία Ιακώβου ενθάρρυνε έναν ανοιχτό διάλογο, απαντώντας στις ερωτήσεις και απορίες των μαθητών. https://www.elementary.delasalle.gr/2025/02/blog-post_509.html      

Μια ακόμα πρόκληση για να γνωρίσουν τα συναισθήματά τους είχαν οι μαθητές της Β΄ τάξης στο πλαίσιο των δράσεων της Ο.Π.Ε (Ομάδα Πνευματικής Εμψύχωσης). Αυτή τη φορά τα συναισθήματα που τους απασχόλησαν ήταν αυτά της χαράς και της λύπης. Με αφορμή το μάθημα της Γλώσσας και την ανάλυση λέξεων που έχουν σχέση με τα συναισθήματα, τα παιδιά αναγνώρισαν απλές, συνηθισμένες και καθημερινές περιπτώσεις χαράς και λύπης που συντροφεύουν τα παιχνίδια τους και τις δραστηριότητές τους μέσα και έξω από το σχολείο και το σπίτι τους. Ένιωσαν πώς «τσαλακώνεται» μια καρδιά, όταν μας στεναχωρούν ή εμείς στεναχωρούμε τους άλλους και πόσο ευεργετικά λειτουργεί η χαρά σαν αντίδοτο της λύπης. Με λίγα λόγια τα παιδιά κατάλαβαν για ακόμα μια φορά τι σημαίνει να “μπαίνουν στα παπούτσια των άλλων” και έκαναν ένα ακόμα βήμα στην αναγνώριση της έννοιας της ενσυναίσθησης. https://www.elementary.delasalle.gr/2025/03/blog-post_821.html         

Στo πλαίσιo του εργαστηρίου δεξιοτήτων, οι μαθητές της Ε’ τάξης ανέλαβαν μια όμορφη πρωτοβουλία: δημιούργησαν 12 προτάσεις που αποτυπώνουν στάσεις καλής συμπεριφοράς και σεβασμού προς τους συμμαθητές, τους δασκάλους και το σχολικό περιβάλλον. Μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, οι μαθητές διαμόρφωσαν τον «Δωδεκάλογο του Σεβασμού», έναν οδηγό καλής συμπεριφοράς που αντανακλά τις αξίες της ευγένειας, της κατανόησης και της συνεργασίας. Με αυτή την πρωτοβουλία, οι μαθητές μας έστειλαν ένα δυνατό μήνυμα: ο σεβασμός ξεκινά από εμάς και κάνει το σχολείο μας ένα καλύτερο μέρος για όλους! https://www.elementary.delasalle.gr/2025/03/blog-post_15.html         

Στο πλαίσιο των δράσεων της Ομάδας Πνευματικής Εμψύχωσης (Ο.Π.Ε.) οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης υλοποίησαν μια δράση βασισμένη πάνω στο βιβλίο «Συγγνώμη», του Λάντα Νόρμπερτ. Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά εξερεύνησαν την έννοια της συγχώρεσης, αλλά και τη σημασία του να ζητάμε συγγνώμη. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν με μια ζωγραφιά τα συναισθήματα των ηρώων πριν και μετά τη συγγνώμη, δείχνοντας  πώς μια λέξη μπορεί να μεταμορφώσει τη λύπη σε χαρά. Στο τέλος, συμφωνήσαμε όλοι πως μια τόσο απλή πράξη, ταυτόχρονα είναι τόσο ισχυρή και ικανή να χτίσει σχέσεις εμπιστοσύνης και αγάπης μεταξύ των ανθρώπων, δίνοντάς μας ένα πολύτιμο μάθημα για τη ζωή.  https://www.elementary.delasalle.gr/2024/12/blog-post_92.html https://www.elementary.delasalle.gr/2024/12/blog-post_80.html           

Η 5η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί ως η παγκόσμια ημέρα εθελοντισμού και δε θα μπορούσαμε να κάνουμε τίποτε άλλο παρά να την αφιερώσουμε στους πραγματικούς εθελοντές της ζωής, στους ανθρώπους που αφιερώνουν τον χρόνο τους, ώστε να κάνουν τον κόσμο μας δικαιότερο και πιο συμπεριληπτικό.  Τα παιδιά της Γ’ τάξης συνομίλησαν με εθελόντρια-παιδαγωγό του συλλόγου "Δράση για το κάτι άλλο" για τις δραστηριότητες του συλλόγου τους με ενήλικες και παιδιά ΑΜΕΑ και πώς μπορούμε να φτιάξουμε έναν κόσμο όπου δεν περισσεύει κανείς.  Τα παιδιά της Δ’ τάξης, στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων για τα δικαιώματα του παιδιού, συνάντησαν μία εθελόντρια ανάδοχο παιδιού της ActionAid, η οποία μας μετέφερε με ζωντανό και συγκινητικό τρόπο το ταξίδι της στην Κένυα. Τέλος, εκπρόσωπος της οργάνωσης "Μπορούμε" παρουσίασε μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος "Το ταξίδι της τροφής" τρόπους εξοικονόμησης φαγητού για ενεργειακούς και ανθρωπιστικούς λόγους.  Οι μαθητές μας εκπαιδεύονται μ...

Την Τρίτη, 17 Δεκεμβρίου, με έντονα χριστουγεννιάτικη διάθεση προσφοράς, τα 5μελή της ΣΤ’ τάξης επισκέφτηκαν το Νοσοκομείο Παπαγεωργίου, για να παραδώσουν παιχνίδια και βιβλία. Εκεί, οι ακούραστοι εθελοντές της Αντηρίδας μάς έκαναν μία ξενάγηση στα "άδυτα" του Νοσοκομείου: στα επείγοντα (που ήταν εκτός εφημερίας), το φαρμακείο, τις βιβλιοθήκες, τα αμφιθέατρα των φοιτητών, τα μαγειρεία, τα πλυντήρια και το ελικοδρόμιο. Όλοι/ες μας, μικροί και μεγάλοι, μείναμε έκπληκτοι και εντυπωσιαστήκαμε από το πόσοι άνθρωποι, εκτός από τους γιατρούς και νοσοκόμους, συνεργάζονται για τη σωστή λειτουργία ενός Νοσοκομείου. https://www.elementary.delasalle.gr/2024/12/blog-post_28.html         

  Στο πλαίσιο των κοινών δράσεων ανάμεσα στα λασαλιανά σχολεία της Ελλάδας, οι μαθητές της Α’ τάξης της Ελληνογαλλικής Σχολής των Ουρσουλινών επισκέφτηκαν το Δημοτικό "Δελασάλ", το σχολείο μας! Τα "πρωτάκια" των δύο σχολείων είχαν, την ευκαιρία να γνωριστούν από κοντά και να παρακολουθήσουν στην αίθουσα εκδηλώσεων, την παράσταση «Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας». Στη συνέχεια, με σύμμαχο τον λαμπερό ήλιο, η αυλή μας γέμισε με παιδικές φωνούλες! Μικροί και μεγάλοι συμμετείχαν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια, μέσα από τα οποία είχαν την ευκαιρία να συστηθούν και να μοιραστούν πληροφορίες για πράγματα που αγαπούν. Για το τέλος, η συνάντηση αυτή επιφύλασσε μια έκπληξη! Με το σύνθημα "ανθίζουμε μαζί", με χρώματα και φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν έναν καμβά, πάνω στον οποίο άφησαν το δακτυλικό τους αποτύπωμα! Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικό, θυμίζοντας στους μικρούς μαθητές ότι είμαστε "one lasalle".

  Η λασαλιανή μας οικογένεια έζησε στιγμές αδελφοσύνης και φιλίας. Για πρώτη φορά, το Ωδείο «Δελασάλ» και το Ωδείο του Κολεγίου «Δελασάλ» Θεσσαλονίκης έπαιξαν και τραγούδησαν μαζί, τραγούδια από τον ελληνικό και τον διεθνή κινηματογράφο, σε μια κοινή συναυλία με τίτλο: «Μελωδίες στο φως της οθόνης", στην κατάμεστη αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Μια πρωτοβουλία που ευχόμαστε να μας οδηγήσει σε πολλές ακόμα κοινές δράσεις.                            

  Προσφορά εσόδων Χριστουγεννιάτικου bazar στην Εκκλησία της Ελλάδος Don d'argent du bazar de Noël à l’église de Grèce     Με βαθύ σεβασμό και αίσθημα τιμής, οι μαθητές της Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν τον Μακαριώτατο Αρχιεπίσκοπο Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμο. Μέσα σε ένα ζεστό και εγκάρδιο κλίμα, συζήτησαν μαζί του για τις αξίες της πίστης, της αγάπης και της αλληλεγγύης, αντλώντας έμπνευση από τη σοφία και την πνευματική του καθοδήγηση. Με αίσθημα προσφοράς, οι μαθητές παρέδωσαν στον Μακαριώτατο μέρος των εσόδων που συγκέντρωσαν από το χριστουγεννιάτικο φιλανθρωπικό τους bazar, προκειμένου να διατεθεί σε συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη. Ευχαριστούμε θερμά τον Μακαριώτατο για τη φιλοξενία, τις πολύτιμες συμβουλές του προς τους μαθητές και την έμπρακτη αγάπη του προς τον συνάνθρωπο.

Η προσέγγιση των δικαιωμάτων των παιδιών στο νηπιαγωγείο είναι θεμελιώδης για την ανάπτυξη των παιδιών και τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ενισχύει την προσωπική τους ευημερία και την κοινωνική τους ανάπτυξη. Η προσέγγιση των δικαιωμάτων περιλάμβανε εκπαιδευτικό περιεχόμενο για τα βασικά δικαιώματα των παιδιών με τρόπο κατανοητό και προσβάσιμο, τη δημιουργία μιας ανοιχτής και σεβαστής ατμόσφαιρας, όπου τα παιδιά μπορούν να εκφράζουν τις απόψεις τους και να λαμβάνονται υπόψη. Τέλος, διάφορες συμμετοχικές δραστηριότητες που ενθάρρυναν τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά στις αποφάσεις και στις καθημερινές διαδικασίες του νηπιαγωγείου. https://petit.delasalle.gr/2024/12/blog-post_16.html                                      

Στο πλαίσιο δράσεων εθελοντισμού του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» όσα προϊόντα δεν διατέθηκαν στο «Χωριό των Αστεριών, το χριστουγεννιάτικο bazaar του Κολεγίου μας, προσφέρθηκαν σε επόμενες φιλανθρωπικές δράσεις. Συγκεκριμένα, μέσω της δράσης «Δεύτερη ευκαιρία στα βιβλία», πάνω από 300 τίτλοι βιβλίων παραδόθηκαν στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Πεύκων και στην Δημοτική Βιβλιοθήκη Συκεών καθώς και πάνω από 150 τίτλοι παιδικών βιβλίων παραδόθηκαν στην «Αντηρίδα» στο Νοσοκομείο Παπαγεωργίου. Επίσης, παιδικά δωράκια και γλυκίσματα προσφέρθηκαν στην «Πνοή Ελπίδας», η οποία θα τα διαθέσει σε οικογένειες και παιδιά σε ανάγκη. https://petit.delasalle.gr/2024/12/blog-post_95.html    

Το σχολείο μας εδώ και χρόνια στέκεται στο πλευρό της ανθρωπιστικής οργάνωσης Κάριτας Ελλάδος και με κάθε τρόπο βοηθά στη στήριξη των αναγκεμένων συνανθρώπων μας. Σε αυτό το πλαίσιο, κατά τον μήνα Δεκέμβριο μαθητές, καθηγητές και γονείς συγκέντρωσαν τρόφιμα κάθε είδους τα οποία και απέστειλαν στην Κάριτας, στηρίζοντας έτσι την  οργάνωση του συσσιτίου, που εκείνη οργανώνει και πραγματοποιεί. 

Ο όμιλος εθελοντισμού του σχολείου μας, στις 14 Μαρτίου 2025, συμμετείχε στην εκπαιδευτική δράση που οργανώνει το Μητροπολιτικό Πάρκο Περιβαλλοντικών και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων και Ανάπτυξης Κοινωνικής Οικονομίας «Αντώνης Τρίτσης» με τη φύτευση του εποχιακού λαχανόκηπου.  

Την εβδομάδα 12 με 18 Φεβρουαρίου 2025, πραγματοποιήθηκε συμμετοχή δύο συναδέλφων του σχολείου μας, του π. Σπ. Τσιμούρη και της κ. Αικ. Σταματάκη,  στην 15η αποστολή στην υποσαχάρια Αφρική, που οργανώθηκε από τον σύλλογο «Το Εκκλησάκι» των Αγίων Αναργύρων Πειραιά, με βασικό στόχο τη δημιουργία διαύλου αμφίδρομης επικοινωνίας μεταξύ του “Saint-Paul” Αλίμου και σχολείων της περιοχής Τζίντζα και Ανατολικής Ουγκάντα. Σε αυτό το πνεύμα, πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επικοινωνία μεταξύ των τμημάτων της Γ΄ Λυκείου του σχολείου μας και του σχολείου “Saint-Paul” στην περιοχή Νακιάγκα. Βαθύτερη προσδοκία είναι η ωφέλεια κυρίως των Ελλήνων μαθητών από την επαφή τους με τους συνομηλίκους μαθητές της ανατολικής Ουγκάντα και η καλλιέργεια αξιών - οι οποίες ενυπάρχουν και στο λασαλιανό πνεύμα – όπως η ευαισθητοποίηση των μαθητικών κοινοτήτων στις ανάγκες αντίστοιχων κοινοτήτων της Ουγκάντα, καθώς και η ενσυναίσθηση σε μείζονα προβλήματα του παγκόσμιου νότου.

Την Τετάρτη, 19 Μαρτίου 2025, πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των μελών της Λ.Ο.Εκπ. του σχολείου μας. Το θέμα που απασχόλησε τους συναδέλφους σε αυτή τη συνάντηση ήταν «Η αποτυχία ως πράξη ελευθερίας». Οι συμμετέχοντες, νέοι και παλαιότεροι, εξέφρασαν τις απόψεις τους για το μείζον αυτό θέμα με αφορμή κείμενα του π. Χαράλαμπου Παπαδόπουλου από το βιβλίο του «Ό, τι λάμπει δεν είναι Χριστός», κατανοώντας ότι η αναζήτηση μιας αψεγάδιαστης τελειότητας στη σχολική πραγματικότητα είναι μια ουτοπία, που οδηγεί στη ματαίωση. Αντίθετα, η συνειδητοποίηση της αποτυχίας, απελευθερώνει και βοηθά στην κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου!   

Οι μαθητές της Α’ δημοτικού, με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, συμμετείχαν σε δράσεις που τους βοήθησαν να κατανοήσουν τη σοβαρότητα του φαινομένου στη σύγχρονη εποχή. Διάβασαν το παραμύθι "Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος" και συζήτησαν για τα συναισθήματα και τις επιπτώσεις του εκφοβισμού. Γεμίσαν δύο βάζα με γλυκές και άσχημες κουβέντες, ανακαλύπτοντας πώς επηρεάζουν τους γύρω τους. Ζωγράφισαν με θέμα "Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε", στέλνοντας το δικό τους μήνυμα αγάπης.  Τέλος, μέσα από τη δραστηριότητα του «καλού» και του «κακού» μήλου, συνειδητοποίησαν πως τα καλά λόγια κρατούν κάτι ζωντανό και όμορφο, ενώ τα άσχημα το πληγώνουν. Ένα πολύτιμο μάθημα για την ευγένεια, τον σεβασμό και την εξάλειψη της σχολικής βίας.   

  Μία συνάντηση …αλλιώς!  Une rencontre… autrement !    Με την ευχή, οι σκέψεις και τα λόγια να γίνουν πράξεις, την Πέμπτη 5.12.24, πραγματοποιήθηκε η πρώτη ΛΟΕΚΠ στους χώρους του Γυμνασίου-Λυκείου της Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών συγκεντρώνοντας εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων με την παρουσία του Φρερ Νικολά, της προέδρου του ΣΥΛΕΑ κ.Δήμητρας Πρελορέντζου, της απερχόμενης προέδρου κ. Σταυρούλας Κανελλοπούλου και των Γενικών Διευθυντών κ. Μάρως Παπαδημητρίου και κ. Βασίλειου Σπυρογιάννη. Στιγμές περισυλλογής, συζήτησης, ανταλλαγής, ενδυνάμωσης, στιγμές πολύτιμες που συμβάλλουν στην προσωπική ανάπτυξη του κάθε εκπαιδευτικού, στη διαφύλαξη και μετάδοση των λασαλιανών αξιών. Η κάθε ΛΟΕΚΠ,  ας είναι η ευκαιρία για ένα νέο ξεκίνημα, για έναν νέο στόχο, για ένα ακόμα βήμα στην προσπάθειά μας να κρατήσουμε το «φως» στη ζωή μας και να αγγίξουμε τις καρδιές των παιδιών.